Nuestros usuarios

Docentes de todas las áreas y niveles, interesados en implementar las redes sociales y las TIC en en los procesos de formación propios y de sus alumnos.

Otras Redes Educativas

Visita otras redes educativas, haciendo clie en cada enlace:

Educación y TIC

Redes Sociales: Posibilidades pedagógicas

Docentes Innovadores

EduRedes

Concurso CreaTIC: Tecnologías para el estímulo de la creatividad

¿ERES UN DOCENTE QUE ESTIMULA LA CREATIVIDAD USANDO TECNOLOGÍAS?

Te invitamos a compartir experiencias innovadoras donde se hayan utilizado las TIC como herramienta para el estimulo de la creatividad.
Cada día se hace común utilizar las TIC para comunicarnos, trabajar, estudiar y expresarnos; pero ¿has utilizado las Tecnologías de Información y Comunicación de manera creativa entre tus estudiantes para hacer una composición musical, una pintura, animación, video, desarrollo de un trabajo o para descubrir un invento único? Si tu eres uno de esos docentes innovadores que usa las TIC para estimular ideas geniales, comparte tu experiencia en nuestro blog.

¡Lee las reglas de juego y Anímate a participar!

Reglas de juego

a. Para participar debes:

- Ser miembro a la red Docentes en-Red-ados o registrarse a través de nuestra página principal http://educadoresenredados.ning.com/
- Ingresar al Post Concurso CreaTIC: tecnologías para el estímulo de la creatividad, a través de la pestaña Blogs.
- Publicar un artículo haciendo clic en Añadir comentario hasta el 30 de mayo de 2011.

b. El artículo deberá:

- Contener hasta 500 palabras.
- Explicar una actividad de Enseñanza-Aprendizaje de propia autoría donde se haya utilizado una herramienta tecnológica para el desarrollo de la creatividad.
- Mostrar una evidencia del producto obtenido mediante fotografía, video o un sitio Web.
- Describir las cualidades innovadoras y funcionales y estéticas del producto obtenido.

c. Premios:

Las dos experiencias que hayan producido el mejor y más innovador producto creativo, se llevarán el Galardón de la creatividad de nuestra red Docentes en Red-ados y espectaculares premios sorpresa.

d. Criterios de evaluación

Los criterios de evaluación girarán en torno a tres aspectos fundamentales:

• La propuesta didáctica que busque el desarrollo de un alto nivel de creatividad.
• La selección de la herramienta tecnológica.
• El producto obtenido más innovador y funcional.

e. Proceso de selección:

- Se llevará acabo una vez haya cerrado el concurso, del 30 de mayo al 30 de junio de 2011.
- Para el primer premio, se conformará un comité de premiación integrado por 3 organizadores del concurso CreaTIC quienes basados en los criterios de evaluación, seleccionará la actividad más sobresaliente que haya usado la tecnología para el desarrollo de la creatividad.
- Para el segundo premio, se pedirá a la comunidad de usuarios hacer una votación a la mejor experiencia la cual se llevará el premio de popularidad de Docentes En Red-ados.

Construyendo Aprendizajes

Contenidos de Aprendizaje:

- Utilidad educativa de las redes sociales.

- Interrelaciones y contacto entre miembros para el aprendizaje y la producción de contenidos académicos/pedagógicos de manera colaborativa.

- Creación y conformación de comunidades.

- Diseño y mantenimiento de los espacios de publicación personal.

Propósitos de la red

•Difundir la utilidad educativa de las redes sociales y estimular la búsqueda de sus aplicaciones educativas, aprovechando las ventajas de las herramientas y servicios que ofrecen, promoviendo la apropiación de competencias y habilidades útiles para la resolución de problemas, la comunicación, la colaboración, la expresión y el espíritu crítico, y la formación de valores.
•Fomentar la interrelación y el contacto con otros docentes interesados en la generación de saberes a partir de la participación colectiva, favoreciendo el aprendizaje y la producción colaborativa, superando las limitaciones espaciales y temporales.
•Propiciar la creación y conformación de comunidades interesadas en compartir experiencias, crear, organizar, difundir y apropiarse de información especializada de manera colaborativa.

Objetivo

Con esta propuesta queremos trabajar juntos para orientarnos, darnos soporte y acompañarnos en el descubrimiento de las posibilidades pedagógicas de las populares redes sociales como herramientas de apoyo en los procesos de formación; además de ofrecer otras maneras de interactuar, utilizar la tecnología al servicio del conocimiento, incentivar el trabajo colaborativo y permitir a los integrantes de una comunidad educativa integrarse a grupos de intereses comunes para intercambiar y retroalimentar experiencias, así como para compartir y crear información con colegas de la misma y de otras instituciones, alejadas en tiempo y espacio, favoreciendo la puesta en marcha de mecanismos alternativos para la comunicación, la interacción y el fortalecimiento de la labor docente más efectivos que el antiguo panel de corcho, los boletines o el pizarrón de noticias tradicional de las escuelas.

¿Quiénes Somos?

Somos un equipo de docentes que trabaja desde distintos lugares de Sur América, interesados en colaborar en el fortalecimento de la labor docente a través de las Redes Sociales.

"Lo decimos con imágenes"

Consignas de trabajo:  Hola a tod@s: esta etapa nos propone una serie de actividades tendientes a crear y a fortalecer procesos cognitivos básicos, conocimientos previos, conocimiento estratégico y conocimiento metacognitivo.
En esta oportunidad, les propongo una actividad que espero les resulte interesante y nos permita analizar situaciones áulicas reales y proponer soluciones a las mismas que favorezcan las relaciones y la interacción pedagógica que encierra todo proceso de enseñanza y de aprendizaje, y que tiene como principales propósitos los siguientes:
- Promover la interacción y la comunicación.
- Favorecer la capacidad de evocación de situaciones áulicas problemáticas o no.
- Propiciar el intercambio de vivencias áulicas. 
- Permitir aprendizajes significativos a partir de la experiencia, el análisis y la conclusión de la misma.
- Reconocer distintas maneras de resolver problemas académicos y/o vinculados con ellos.
- Utilizar de manera significativa herramientas TIC (foro de discusión, editores de imágenes, weblogs, googledocs, wikis, etc.)
- Resolver las actividades individuales y grupales que se detallan en los ítems:
            * Para desarrollar esta actividad (http://educadoresenredados.ning.com/profiles/blogs/lo-decimos-con-imagenes)
            * Cronograma de resolución de actividades (http://educadoresenredados.ning.com/profiles/blogs/lo-decimos-con-imagenes-1)
También encontrarán los criterios de evaluación aquí: http://educadoresenredados.ning.com/profiles/blogs/lo-decimos-con-imagenes-2

"Nos presentamos"

Para comenzar este En-Red-O, los invitamos a visitar la Sección Foros y comenzar a tejer nuestra red participando del Foro: "Nos presentamos"

Lo que debes hacer

En este espacio te presentamos una recomendación de actividad que deberías seguir paso a paso para que navegues mejor en tu red suramericana para docentes:

1. Antes de continuar, has un paseo por los espacios y herramientas de la red, así como por las reglas de juego y los mecanismos de consulta de inquietudes.

2. Participa en las actividades lúdicas para favorecer la integración, el intercambio y la colaboración entre los miembros de la red. Recuerda que para mantener la permanencia en la red, cada participante deberá realizar al menos una de las actividades publicadas mensualmente. Para ello, ve a la pestaña "Actividades" y selecciona una de las que se plantean allí y lee atentamente las indicaciones para su desarrollo.

Nuestra red propone en sus actividades el Juego de roles que plantean situaciones problemáticas y promuevan resoluciones para que aprendas a ponerse en los zapatos de otros, con diversas miradas sobre una situación, fundamentalmente en el lugar de tus estudiantes.

4. Interactúa en los foros y plantea temas de discusión, donde se favorece la argumentación, la contrastación y la retroalimentación. Recuerda que mediante el diálogo se construye el conocimiento. Participa a través de la pestaña superior Foros.

5. Consulta y anuncia información actualizada sobre talleres virtuales, noticias, eventos, fotos, imágenes y artículos que se refieran a redes sociales, su utilidad y posibles usos en educación.

6. Participa en el intercambio de experiencias para que podamos, entre todos, analizar casos, proponer distintas soluciones que sirvan como andamio para la construcción de nuevos conocimientos. Cuéntanos tus experiencias a través de nuestros Foros.

7. Aprovecha las potencialidades multimediales para que puedas publicar fotografías y videos que den cuenta de tus experiencias pedagógicas, así como utilizar los recursos de hipertexto e Hipermedia para la creación de registros reflexivos, colaborativos de consulta en la red. Recorre el espacio de Fotos o agrega tus recursos multimedia a través de las barras de herramientas de tus publicaciones.

Contactos

Por temas relacionados a este sitio Web, entra en contacto con los administradores. También puedes dejarnos un mensaje a través de Comentarios.

Correos electrónicos Administradores:

Asesorapedagogica09@gmail.com

nonytartaglino@hotmail.com

nonytartaglino@yahoo.com.ar

nonytartaglino@arnet.com.ar

Teléfonos: 053090573031

Wiki:

es una herramienta que permite al docente realizar la evaluación continua de los estudiantes y facilita el trabajo en colaboración, promoviendo la participación de todos en la producción colectiva, traspasando los límites del aula.

Blog:

es una herramienta de publicación que favorece el trabajo con soportes multimedia y la gestión de la sobreabundancia de información para extraer sentido de esta, desarrolla la creatividad, habilidades comunicativas y nuevas formas expresivas de los estudiantes a través de nuevos formatos, la lectura crítica, habilidades de búsqueda y evaluación de información y la adopción de criterios de selección de fuentes fiables, forma habilidades para la escritura hipertextual y la producción de materiales multimedia, mejora las habilidades de comprensión y de producción de textos, incentiva el aprendizaje autónomo y colaborativo, favoreciendo el desarrollo de habilidades metacognitivas y la evaluación de procesos, promueve el uso adecuado de la información, así como la toma de decisiones y fortalece la construcción de identidades individuales y colectivas y una pedagogía centrada en el alumno. Existen blogs de docentes para comunicarse con otros docentes, blogs de docentes para comunicarse con alumnos y viceversa y blogs de alumnos para comunicarse con otros alumnos.

Chat:

es una herramienta de comunicación en tiempo real que no conoce de distancias geográficas, y permite conversar, discutir, hacer comentarios, formar equipos de trabajo, resolver problemas en grupo, etc. Requiere entrenamiento del docente en moderación de mensajes y participación, especialmente cuando el grupo es numeroso

Foro...

es una herramienta de discusión colectiva sobre uno o varios hilos, que favorece el enriquecimiento de la visión sobre la temática, a partir del intercambio entre docentes y alumnos y entre alumnos y alumnos. El docente, generalmente actúa como moderador, siguiendo y monitoreando los aportes a efectos de sugerir la profundización o síntesis de los comentarios y de evitar desvíos en la participación.